Викладання блоку приватноправових дисциплін у магістратурі : нові виклики в умовах реформи юридичної освіти та дистанційного навчання

Анотація

Стаття присвячена теоретико-прикладному аналізу ключових аспектів застосування новітніх методик викладання блоку приватноправових дисциплін у магістратурі в умовах реформи юридичної освіти та дистанційного навчання в Україні.

Автори статті наголошують на потребі поєднання при викладанні приватноправових дисциплін трьох основних складових: 1) характеристика сучасного цивільного законодавства; 2) вивчення доктрини цивільного права; 3) практики його застосування .

Вказується на потребі застосування позитивного досвіду провідних країн ЄС при викладанні галузевих юридичних дисциплін; потреби глибинного аналізу практики Європейського суду з прав людини; характеристики інститутів цивільного права у контексті порівняльного правознавства.

Вказується на те, що заняття повинні носити в своїй основі проблемний характер із системною аналітикою та аналізом наукових публікацій. Наголошується на непересічному значенні залучення студентів до наукових гуртків цивілістичного спрямування, участі у конференціях та інших заходах науково-практичного характеру.

Детально проаналізовано перспективи посилення практичної складової під час навчання майбутніх юристів через долучення до навчального процесу правників-практиків; зміну підходів до процесу стажування та практики студентів; реформування діяльності юридичних клінік з метою формування професійних компетентностей у майбутнього юриста відповідно до закону України «Про вищу освіту».

Досліджуючи проблематику дистанційної освіти при здобутті юридичної освіти, автори наголошують на актуальності заходів, які вживаються у навчальному процесі під час повітряних тривог в умовах війни та констатують перспективність змішаної форми навчання як формату здійснення навчання майбутніх юристів, який дозволяє адаптуватися до різних нестабільних та неоднозначних умов, у тому числі і в умовах дії воєнного стану в Україні.